На цьому занятті розглянули створення прикладів документів для фасилітації. Обговорили методику використання запитань у навчальному процесі, побудованому на використанні методу проектів. Визначили, що поведінка вчителів, сприятливе середовище у класній кімнаті та стратегії впровадження проектів - це важливі компоненти створення навчалбного процесу.
суббота, 26 января 2013 г.
пятница, 25 января 2013 г.
Модуль 9. Рефлексія.
Цей модуль допоміг з'сувати напрямки самоспрямованості учнів в навчанні, шляхи здійснення диференціації навчання . Розглянули класифікацію методів диференціації навчання, форми поточного оцінювання. Інтерес викликала інформація про різні теорії врахування навчальних особливостей учнів.Вперше узнав про теорію Л. Виготського "зон найближчого розвитку".
четверг, 24 января 2013 г.
Модуль 8. Рефлексія.
На цьому занятті обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання, проаналізували власне оцінювання учнів, розглянули як більш ефективно використовувати інформаційно-комунікативні технології у процесі навчання учнів. Вважаю, що залучення учнів до процесу оцінювання покращить їх ставлення до навчання та допоможе їм у досягненні поставлених навчальних цілей.
среда, 23 января 2013 г.
Модуль 7. Рефлексія.
На занятті навчились створювати приклади учнівських презентацій, обмінялись досвідом. Обговорили етапи та методи створення учнівської презентації, публікації, блогу. Вважаю, що учням створити блог абоWiki-статтю буде це зробити технічно та практично досить складно, тому що в своїй більшості вони недостатньо володіють ІКТ технологіями та навичками 21 століття.
вторник, 22 января 2013 г.
Модуль 6. Рефлексія.
На цьому занятті обговорили безпечне та відповідальне користування ресурсами Інтернет-мережі, використування у роботі ресурсів Веб 2.0. Розглянули додавання посилань і зображень у вікі-середовищі, ефективне використання комунікації та співробітництво. Вважаю корисним створення та використання мережевого опитувальника. Вразили своєю зручністю - миттєві повідомлення.
понедельник, 21 января 2013 г.
Модуль 5. Рефлексія.
На занятті розглянули роботу з електронними документами, використання веб-документа для спільного редагування. Обговорили презентацію оцінювання навчальних потреб, навички 21 століття при проведенні учнями самостійного дослідження, використання Інтернету для проведення досліджень.
суббота, 19 января 2013 г.
Модуль 4. Рефлексія.
На цьому занятті обговорили приклади основних запитань за допомогою
Інтернет-сервісів для спільної роботи з документами, а також методи залучання
учнів до усвідомлення кінцевих цілей проектів та розуміння критеріїв
оцінювання. Розглянули різні види оцінювання в проектному навчанні.
Вдосконалили знання про створення презентації .
Подписаться на:
Сообщения (Atom)