Модуль 9. Рефлексія.

Цей модуль допоміг з'сувати напрямки самоспрямованості учнів в навчанні, шляхи здійснення диференціації навчання . Розглянули класифікацію методів диференціації навчання, форми поточного оцінювання. Інтерес викликала інформація про різні теорії врахування навчальних особливостей учнів.Вперше узнав про теорію Л. Виготського "зон найближчого розвитку".